プログラミングコース
20180415（土）10:30-11:50 小学2年生（7歳） 2人組み クラス
ピンポンゲーム のリミックス
- 背景の選択
- ボールの移動、壁による跳ね返り、回転
- 他Sprite（パドル）との接触、跳ね返り
- 音楽の挿入
課題：
前二回では、x, y座標（２次元）の考え方を学んできました。ｘ方向の移動、y方向の移動です。
２月：ｘ、ｙ座標の基礎
３月：マウスカーソルをネズミ（マウス）が追いかけ、ネズミをネコが追いかけるゲーム
今日はピンポンゲームを作る中で、斜め方向の移動と、そのために必要な「角度」の考え方を学びました。
斜め方向が、角度を使って表現されること、x軸とy軸の交差角度が９０度、一周が３６０度であること。
ピンポンがパドルに使って跳ね返る様は、「移動する方向を１８０度変える」というコマンドで実現しました。
ただ実際は、ボールは１８０度違う方向（ボールが来た方向）に帰っていくわけではなく、「反射面に対して法線方向に対称な方向」に帰っていきます。今日は時間が足りなかったし、この跳ね返りの計算は小学2年生に上がったばかりの二人には難しいと思いますが、次回に説明したいと思います。
これらのプログラミングでは、算数／数学のセンスが非常に磨かれていると思います。
20180415（日）12:40-14:00 中学２年生＆小学５年生
バスケットボールのゲーム
- スペースキーにより、ボールがバスケットゴールに向かって投げられる。
- ボールは重力により放物線を描く。床に当たると所与の弾性率で跳ね返る。
- シューターの位置（左右カーソルで調整）により、ゴールに入るかどうかが決まる。
https://scratch.mit.edu/projects/216332701/
scratch.mit.edu
のサンプルプログラムを用意しました。
物体の衝突・跳ね返りを判定するいろんな方法が考えられますが、Scratch で可能な、
最も数学を使わないで良い方法で作っています。小学生高学年でも読めると思います。
これをよりゲームらしくする方法としては、たとえば以下の方法が考えられます。
・ゴールが入るごとに、シューターをランダムに配置させる
・時間制限をつける
・音楽／効果音をつける
ロボットプログラミング
Lego Boost 、Makeblock mbot による、ロボットプログラミング。
目指せロボコン！！
20180415（日）12:40-14:00 小学二年生補講
LightBot : Code Hourを用いたアルゴリズムの練習
